在聊伯明翰大學(xué)考試輔導(dǎo)之前，先說說考試本身的事。

　　伯明翰大學(xué)Final考試的基本情況

　　伯明翰大學(xué)的考核結(jié)構(gòu)各個專業(yè)不太一樣，但大體上是這樣的：Final考試占50%到80%，Coursework占剩下的部分。不同的module會有差異，具體看自己的module handbook，上面第一節(jié)一般都會寫清楚。

　　知道這個比例有什么用呢，很多人平時作業(yè)分挺高的，六十多分，覺得Final隨便考考就行。然后拿到成績才發(fā)現(xiàn)不對。算筆賬就清楚了：假設(shè)這門課Final占70%，Coursework拿了60，聽起來還不錯，但期末如果只考了35分，總分算下來大概42、43，剛好卡在及格線附近。伯明翰大學(xué)官方是有補考機制的，但補考挺耽誤事的，下學(xué)期還得重修或者等畢業(yè)前補，節(jié)奏全亂了。

　　商科、會計金融這塊尤其明顯。lecturer出題喜歡挖坑，再加上中國學(xué)生普遍對英文答題不太適應(yīng)，一道題寫了半天分卻不高，很搞心態(tài)。工程和數(shù)學(xué)統(tǒng)計方向也是一樣，期末權(quán)重高，平時根本救不了太多。

　　為什么一到Final就容易崩

　　原因其實挺固定的，就那么幾個。

　　一個就是復(fù)習(xí)方法不對。具體表現(xiàn)就是一直在翻講義、抄筆記，但從來不計時做整套題。伯明翰這邊的past paper重復(fù)率不算低，同樣的題型換個數(shù)字或者換種問法，但核心考點是差不多的。光看講義，永遠感受不到考官到底在考什么。past paper做五套下來，那個感覺就完全不一樣了。

　　還有一個就是前期有欠債。有些課前幾周沒怎么聽懂，后面越上越懵，到復(fù)習(xí)的時候才發(fā)現(xiàn)整個鏈條是斷的。這種情況在數(shù)學(xué)、統(tǒng)計類課程里特別常見，某個模型沒搞懂，后面整套題都動不了。自己硬啃效率很低，找個人講一遍會快很多。這也是很多人最終選擇伯明翰大學(xué)考試輔導(dǎo)的原因之一，有人帶著過一遍，比自己在那硬磕省太多時間了。

　　時間安排也是大問題。英國這邊很多專業(yè)考試周多門課堆在一起，復(fù)習(xí)計劃做得很漂亮，但真正執(zhí)行的時候發(fā)現(xiàn)每門課都只能蜻蜓點水，最后哪科都沒吃透。

　　現(xiàn)在比較擔(dān)心的還有救嗎

　　有，但得調(diào)整預(yù)期。

　　先別想著沖70分80分，對于基礎(chǔ)一般、時間又緊的同學(xué)來說，把目標(biāo)鎖定在40分通過線是最現(xiàn)實的選擇。目標(biāo)定好了，方向就清晰了：抓基礎(chǔ)題，保證基礎(chǔ)題全拿分，偏難怪的先放一邊。很多掛掉的同學(xué)不是難題沒做出來，是基礎(chǔ)題送了太多不該送的分。

　　具體怎么做，past paper從這個月開始就要做起來了。近三年的優(yōu)先，做完一套對答案，重點不是記答案本身，是理解這道題在考什么、參考答案的邏輯是什么、哪個點是得分點。很多人做完對完就過了，但真正有效的方式是對完答案之后把這道題的答題框架自己寫一遍，下次遇到同類題就能快速反應(yīng)。

　　計時練習(xí)很重要。伯明翰Final考試時間其實不算寬裕，尤其是計算量大的科目，很多人平時做題不計時，到考場上發(fā)現(xiàn)做不完，心態(tài)就崩了。考前兩周開始，每周至少完整做一套，嚴格按考試時間，這個習(xí)慣能救你。

　　關(guān)于伯明翰大學(xué)考試輔導(dǎo)，你需要知道的幾件事

　　很多人到最后階段會考慮要不要找伯明翰大學(xué)考試輔導(dǎo)，我的看法是看自己的情況，不用跟風(fēng)，但也不用硬扛。

　　如果你的現(xiàn)狀是課程內(nèi)容大部分沒跟上、past paper拿到手完全不知道怎么用、剩下的時間也就兩三周，這種情況下與其自己在那硬啃，找輔導(dǎo)確實更有效率。不是因為輔導(dǎo)有什么神奇力量，而是它能幫你省掉大量摸索方向的時間，把精力花在真正有用的地方。

　　伯明翰這邊常見的留學(xué)輔導(dǎo)能幫你做的事，主要就是三件。一個是幫你把考試范圍和重點梳理清楚，你不用自己大海撈針。尤其是跨專業(yè)的同學(xué)，課程內(nèi)容多、節(jié)奏快，有個人帶著過一遍重點能省很多彎路。這也是很多人在找伯明翰大學(xué)考試輔導(dǎo)時最看重的部分，不是學(xué)新東西，是搞清楚哪些必須掌握、哪些可以放。

　　一個是講解卡住的地方。數(shù)學(xué)推導(dǎo)、會計計算、經(jīng)濟模型這類，自己想破頭想不通，有人點一下就通了。輔導(dǎo)老師的作用不只是講題，更多是幫你把邏輯鏈條接起來，讓你知道這一步到那一步是怎么過來的。

　　還有一個是訓(xùn)練答題方法。英國這邊評分很看結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞，不是寫得越多越好，寫對地方才是關(guān)鍵。這一點靠自己摸索要花不少時間，但輔導(dǎo)老師往往有經(jīng)驗，能直接告訴你怎么寫容易拿分、怎么寫容易丟分。

　　海馬課堂這類平臺做的就是這個，專門針對留學(xué)生final沖刺，時間緊任務(wù)重的時候用的人不少，主要就是圖一個效率。

　　還有一些零散的問題，說一下

　　Final通過率怎么樣這件事，問的人挺多的，說實話這個問題很難回答，因為不同專業(yè)差得挺大。但整體來說，只要你平時有在跟著走，期末認真復(fù)習(xí)，通過的概率不低。真正掛掉的，往往不是題目太難，而是復(fù)習(xí)方法出了問題。把方法搞對了，通過率其實挺高的。

　　Final前一個月開始復(fù)習(xí)來不來得及，這個要看你的基礎(chǔ)怎么樣。如果前期欠的不多，就靠最后一個月沖，時間是夠的，但必須效率拉滿。我的建議是直接拿past paper當(dāng)主線，別從頭翻講義，邊做邊補，這樣一個月能做的事比想象中多。

　　完全沒聽懂課程內(nèi)容還想通過這件事，說實話有點難，但不是完全沒可能。更現(xiàn)實的策略是把基礎(chǔ)題套路摸清楚，核心公式和計算流程背下來，考場上靠模板化答題也能拿一部分分。指望完全靠理解通過的話，概率不大。

　　至于找伯明翰大學(xué)考試輔導(dǎo)有沒有用這個問題，我的看法是這樣：如果你基礎(chǔ)確實有缺口、時間又緊，輔導(dǎo)的作用主要體現(xiàn)在幫你省時間而不是學(xué)新知識。它能讓你用更少的時間搞清楚哪些是重點、哪些可以放、答題怎么寫容易拿分。效率這個東西，有時候比多熬幾天夜更值錢。

　　最后說幾句

　　掛了不是世界末日，伯明翰有補考，特殊情況比如身體原因也可以申訴，這些后路是有的。但補考一般有分數(shù)上限，通常最高給你40分，所以能一次過的，盡量一次過，別把希望寄托在補考上。

　　焦慮是好事，說明你還在乎這事。但焦慮到一直在刷攻略、收藏各種經(jīng)驗帖然后什么都不做，那就不是在焦慮了，是在拖延。

　　現(xiàn)在打開你的電腦，找一套最近的past paper，做第一題。